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Se connecterDans cette vidéo, Charlotte Laming et Judith Helson poursuivent l'introduction à la formation en Psychopathologie de l'Enfant et de l'Adolescent en abordant, plus en détails, la question des référentiels et manuels nosographiques existants. Elles évoquent, notamment, les différences entre les approches catégorielles et les approches dimensionnelles, ainsi que l'approche par réseaux de symptômes.
Un chaître est également consacré à l'approche EBP (Evidence Based Practice). Au cours de celui-ci sont développés les 4 piliers centraux : le pilier patient, le pilier recherche, le pilier clinicien, ainsi que le pilier contexte.
Un temps est, enfin, consacré à la présentation du Manuel Diagnostique et Statistique des Troubles Mentaux (DSM), nosographie qui sera utilisée comme référentiel tout au long de la formation.
Replay du 30/01/25