Cette journée de formation s'inscrit dans le cadre du programme complet en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent, proposé sur l'année 2025. 

Les phénomènes dissociatifs suscitent encore de nombreuses interrogations en pratique clinique, tant par la diversité de leurs manifestations que par la complexité des processus sous-jacents. Enfance et adolescence constituent des périodes où ces manifestations peuvent être particulièrement difficiles à identifier et à différencier d’autres tableaux psychopathologiques. Cette journée de formation vise à clarifier les concepts, à affiner le repérage clinique et à proposer des repères d’évaluation et d’intervention fondés sur les connaissances actuelles.

Objectifs de la journée

• Clarifier la définition et les contours des phénomènes dissociatifs chez l’enfant et l’adolescent.
• Présenter les différentes formes cliniques (amnésie dissociative, dépersonnalisation, déréalisation, troubles dissociatifs de l’identité, troubles à expression somatique).
• Explorer les liens entre dissociation et traumatismes précoces.
• Identifier les diagnostics différentiels et les comorbidités fréquemment associées.
• Discuter des enjeux d’évaluation et des outils à disposition des cliniciens.
• Proposer des pistes d’intervention adaptées et nuancées selon les contextes et les profils cliniques.

La journée sera animée par Serge Goffinet, psychiatre et psychothérapeute, qui apportera son expertise clinique et théorique sur ces troubles souvent complexes et méconnus, tout en favorisant une approche rigoureuse et contextualisée de la dissociation. Spécialiste reconnu des troubles dissociatifs post-traumatiques et après 25 ans de pratique hospitalière centrée sur la psychotraumatologie, il exerce aujourd’hui en ambulatoire en Belgique.